为深入推进课程思政与专业教学深度融合，夯实专业“五金”建设根基，明确后期教学工作重点，10月28日，武汉城市职业学院财经学院商数（商业数据分析与应用）教研室召开10月专题教研活动。全体教师围绕课程思政融入专业课程路径、专业“五金”建设落地、精品课程与教材建设突破及实训室规范管理四大核心议题展开深入研讨，凝聚育人共识，规划发展蓝图。
活动伊始，教研室主任宋晓晴老师带领全体教师学习了课程思政建设相关文件精神，强调课程思政并非额外附加，而是要与专业知识、技能培养有机融合，实现“润物细无声”的育人效果。随后，教师们结合自身授课经验，分享了课程思政融入思路：黎军老师提出在《Python基础》课程中，可引入我国科技企业数据分析技术突破案例，培养学生科技自信与创新精神；刘蓓老师建议在《市场数据分析》教学中，融入乡村振兴数据调研案例，引导学生关注民生、践行社会责任；范小虎博士则强调在《AI与行业前沿实训》中，通过分析数据安全法规与伦理案例，强化学生职业操守与法治意识。经过研讨，全体教师达成共识：将从“案例融入、任务驱动、价值引领”三个维度，梳理各核心课程思政元素，形成“一课程一思政清单”，让学生在掌握数据采集、分析、可视化等专业技能的同时，塑造正确的世界观、人生观、价值观。
在专业“五金”建设专题研讨环节，教研室结合前期建设成果，明确了“金师资、金课程、金教材、金实训、金成果”的后期建设方向与教师定位。一是“金师资”建设：要求教师以“双师型”为目标，鼓励参与企业横向课题、行业技能培训，后期安排至少1-2名教师深入合作企业挂职实践，提升实战能力；二是“金课程”与“金教材”建设：聚焦《数据可视化》《商务数据分析》两门主干课程，组建专项攻关小组，整合校企优质资源，融入AI数据分析、直播电商数据应用等前沿内容，力争年内完成1门校级精品课程申报，编写1部校企合作特色教材，实现教学内容与产业需求同频共振；三是“金实训”建设：优化实训项目设计，增加生产性实训比重，将企业真实数据处理、市场调研分析等任务引入课堂；四是“金成果”建设：以技能竞赛、创新创业项目为抓手，鼓励教师指导学生参与湖北工匠杯、全国大学生智慧商务大数据创新应用大赛，力争在省级以上赛事中取得突破，同时孵化1-2项校企合作技术服务成果。
针对规范实训室管理议题，明确实训室专人负责、定期检修制度，规范学生实训操作流程与安全准则；建立实训耗材领用登记机制，提高资源利用效率；推行教师值日巡查制度，确保实训课堂秩序与设备安全，为实践教学提供坚实保障。
此次教研活动主题鲜明、务实高效，既厘清了课程思政与专业建设的融合路径，又明确了教师的职责定位与工作重点。商数教研室全体教师将以此次活动为契机，凝心聚力、真抓实干，在课程思政建设、精品课程打造、教材开发与实训室管理等方面精准发力，持续提升人才培养质量，为专业高质量发展注入强劲动力。